Przejdź do
Klasa V
Inne przedmioty
Taniec 23.06
Temat: Taneczne podróże po świecie.
Powtórz wszystkie choreografire poznanych tańców, starając się jednocześnie przypomnieć sobie nazwy figur/kroków tanecznych. Jeśli nie pamiętasz układu z lekji, stwórz własny.
Zajęcia rozwijające kreatywność (23.06)
Zbliżają się wakcje. Z jednej strony upragniony czas wszystkich uczniów. Z drugiej strony świetna okazja, żeby rozbudzić pasje, narobić zaległości lub po prostu odpocząć. Oczywisty jest jednak fakt, iż podczas wakacji nasza motywacja znacząco spada, dlatego warto czasami posłuchać kogoś, kto może zainspirować do działania :)
Kilka słów o motywacji oraz sposoby na "rozciągnięcie" czasu: https://www.youtube.com/watch?v=3J4tyig7kXo https://www.youtube.com/watch?v=50AnAWJLirY
Taniec 09.06.
Tydzień temu trenowaliście szare komórki, dzisiaj czs na ruch z muzyką. Poćwiczcie zumbę: Alvaro-Sofia wraz z tancerzami z filmiku. Kroki są na tyle proste, że można ćwiczyć od razu pamiętając o zasadzie przemieszczania się w tą samą stronę co tancerze na filmiku. W myśl"lustrzanego odbicia" jeśli na filmiku zaczynają nogą prawą to my rozpoczynamy lewą. Dobrej zabawy.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=10vVaWfDzak
Zajęcia rozwijające kreatywność (09.06)
Drodzy Uczniowie. Kreatywność często kojarzy nam się z dziełami sztuki, wynalazkami, odkryciami. Chciałabym przedstawić Wam krótki filmik - 5 minutowe sztuczki. Zobaczcie, jak można wykorzystać różne rzeczy do zupełnie innych celów niż zostały stworzone. Przy okazji powstają piękne prace, które możecie dać w prezencie rodzicom, rodzeństwu, kolegom czy koleżankom. Miłego oglądania!
https://www.youtube.com/watch?v=oTe2cGAp7OM
Zajęcia rozwijające kreatywność (02.06)
Ćwiczenia myślenia transformacyjnego
Dzisiaj kolejne ćwiczenie mające na celu pobudzenie myślenia transformacyjnego.
Ćwiczenie 1. Gra w zawijasy
Weź czystą kartkę. Zamknij oczy i narysuj fantazyjny "zakrętas". Następnie uzupełnij rysunek, aby przedstawiał coś konkretnego.
Ćwiczenie 2. Wyobraź sobie...Ćwiczenie wymyślone przez Boba Mc Kima
Zamknij oczy i opowiedz ze szczegółami: a) jak ścięte drzewo przemienia się w dużego węża, który znika w zaroślach b) jak żaglówka zmienia się w łabędzia c) jak kropla wody zmienia się w wwieczne pióro
Ćwiczenie 3. Nowy produkt. Wiele przedmiotów codziennego użytku powstało z połączenia dwóch lub więcej różnych rzeczy. Które z trzech wypisanych poniżej pzedmiotów można połączyć tak, by powstał nowy produkt?
| krzesło | pilot telewizyjny | szczoteczka do zębów |
| dziadek do orzechów | odtwarzacz mp3 | piłka futbolowa |
| mazak | odkurzacz | latarka |
| czajnik elektryczny | dziurkacz | wieszak na ubranie |
| mysz komputerowa | lupa | żelazko |
Opracowan na podstawie:"Trening kreatywności" K.J.Szmidt
Taniec 02.06.
Temat: Dyscypliny sportu.
Dzisiaj trenujemy szare komórki
Zadanie dla ucznia: Rozwiąż wybraną krzyżówkę spośród zamieszczonych. (3 do wyboru)
8-9-Krzyzowki-i-wykreslanki(1).pdf
28.05.2020 r. Zajęcia korekcyjno –kompensacyjne klasy V
Potrenuj swój mózg i spostrzegawczość „Czego brakuje?”
https://www.topster.pl/brain-calisthenics/was-fehlt.php
Potrenuj czytanie ze zrozumieniem:
http://pisupisu.pl/klasa5/czytanie-ze-zrozumieniem-k5-poziom-3
Taniec 26.05.20.
Temat; Tańczę zumbę z Mamą i dla Mamy.
Wasze zadanie to sprawienie radości Waszym Mamom w dniu ich święta, poprzez oderwanie ich od codziennych obowiązkow i troski i nakłonienie ich do zumby. Dzisiaj Wy wystąpicie w roli instruktora. Potraficie już całą zumbę, a jesli jeszcze trenujecie- towarzystwo mamy będzie bezcenne. Jeśli mama będzie mocno się wzbraniać i wykręcać obowiązkami, zaproponujcie jej pokaz własnego tańca. Uwierzcie to może być wtjatkowy prezent- wiem co mówię jestem mamą. Powodzenia i gratuluję Wszystkim, którym się uda. Wiem, że będzie to magiczna chwila w waszych rodzinkach 
Zajęcia rozwijające kreatywność (26.05)
Kreatywność na zawołanie? Jak być kreatywnym? Co nam pomaga, a co przeszkadza? Odpowiedzi znajdziecie w filmie. Miłego oglądania. Podzielcie się swoimi komantarzami na e-dzienniku :)
https://www.youtube.com/watch?v=yunEMIhZwp4
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
21.05.2020 r. Zajęcia korekcyjno -kompensacyjne
Potrenuj swoją pamięć:
https://www.topster.pl/brain-calisthenics/begriffe-merken.php
Powtórz rozpoznawanie części mowy :
http://pisupisu.pl/klasa5/jaka-czesc-mowy
Taniec 19.05.20r.
Temat: Zumba: Za krokiem krok cd..
Kontynuujemy naukę kroków zumby. Pierwsze 4 ósemki już potrafice, a kolejne sa jeszcz łatwiejsze.Pamiętajcie kroki liczymy do 8! Wasze zadanie to rozpracowanie kolejnych 6 ósemek, z których 1 i 2 oraz 3 i 4 ósemka są lustrzanym odbiciem ( takie same kroki tylko w drugą stronę).5 i 6 ósemka to zwykłe kroczki w miejscu. Pamiętajcie!!! w zumbie liczy się aktywność sama w sobie i podążanie za grupą, a kroczki mogą być Waszą, własną interpretacją.POWODZENIA.
Link do zumby: https://www.youtube.com/watch?v=3BoHOz7Hgm4
Zajęcia rozwijające kreatywność (19.05)
Pokonywanie przeszkód
Celem technik z grupy przezwyciężania przeszkód jest przełamanie sztywności w spostrzeganiu i wykorzystywaniu obiektów oraz w myśleniu o nich. Dzięki nim będziecie potrafili w sposób kreatywny rozwiązywać problemy, czy wykorzystywać znane wam przedmioty. Oto kilka ćwiczeń:
- Bezludna wyspa – wraz z 3 kolegami/koleżankami z klasy znajdujesz się na bezludnej wyspie. Jesteście rozbitkami. Pewnego dnia fala wyrzuciła na brzeg ogromną skrzynię. Biegniecie do skrzyni, przecież na pewno będzie w niej coś pożytecznego. Niestety, w skrzyni znajduję się wkłady do długopisów, guziki i żarówki. Co możecie zrobić i w jaki sposób wykorzystać znalezisko na bezludnej wyspie?
- Alternatywne zakończenia – wymyśl nowe zakończenie znanej baśni Czerwony Kapturek, które będzie zakończeniem w stylu historii science fiction.
Opracowana na podstawie: „Trening twórczości: E.Nęcka
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
UWAGA!!! SKS dla osób zapisanych!!! W każdy wtorek od 15:00 do 16:00 i każdy piątek od 14:30 do 15:30 na Orliku w Nowym Aleksandrowie. W tym czasie na zajęciach mogą przebywać tylko osoby z zajęć SKS!!!
Zawadzki Bartłomiej
14.05.2020 r. Zajęcia korekcyjno -kompensacyjne
Potrenuj czytanie ze zrozumieniem:
http://pisupisu.pl/klasa5/czytanie-ze-zrozumieniem-poziom-2
Wypisz z tekstu po 5 wyrazów z trudnościami ortograficznymi: u, ó, ż, rz, h, ch.
Zajęcia rozwijające kreatywność (12.05.2020)
Dzisiaj kilka ćwiczeń twórczej rozgrzewki. Powodzenia!
1. Co to jest? Zdefiniuj pojęcia, jeżeli wiesz lub wymyśl definicję na nwowo.
- kapkan,
- kupaż,
- rysak.
2. Odpowiedz na pytanie:
- Co byś zrobił słodszym?
- Co byś zrobił bardziej pachnącym?
3. Podaj jak najwięcej przedmiotów, które są:
- pomarańczowe i okrągłę,
- znikające i tanie.
Opracowano na podstawie: "Trening kreatywności" K.J.Szmidt
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TANIEC 12.05.20
Temat: Nauka kroków zumby: Za krokiem krok - Cleo
Naucz się pierwszej części układu do piosenki. Licz do ośmiu, Najpierw naucz się kroków, następnie dodaj pracę rąk. Dla ułatwienia zamieszczam ściągę z rozliczonymi kroczkami. Dwie pierwsze ósemki powtarzają się cztery razy stąd przy tytule zapis (2x8x4)zumba_CLEO.docx
Link do filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=3BoHOz7Hgm4
07.05.2020 r. Zajęcia korekcyjno -kompensacyjne kl.V
Potrenuj technikę czytania oraz czytanie ze zrozumieniem:
Przeczytaj informacje i odpowiedz ustnie na pytanie „Jak określisz, czy jajka, które masz w lodówce są świeże?”
https://szaloneliczby.pl/jak-okreslic-ile-dni-maja-jajka/
Potrenuj pisownię wyrazów z ż i rz
http://pisupisu.pl/klasa5/pamieciowki-dyktandowki-szybkie-dyktando-z-z-i-rz
Zajęcia rozwijające kreatywność (05.05.20):
Dzisiaj chciałabym zaproponować Wam zadanie - "Wehikuł czasu". Ma ono na celu pobudzenie waszej wyobraźni, samoświadomości oraz sprawić Wam przyjemność, zrelaksować. Koniecznie podzielcie się swoimi pracami!
"Wehikuł czasu": Pomyśl przez chwilę, gdzie chciałbyś/ałabyś się przenieść: w przyszłość czy w przeszłość? Masz taką możliwość - posiadasz umiejętności by obsłużyć wehikuł czasu! Jeżeli jesteś już gotowy wybierz czas i miejsce, do którego polecisz. Gdzie jesteś? Co widzisz? Co Ciebie otacza? Co czujesz? Czy są tam jacyś ludzie i kim oni są? Czy są jakieś zwierzęta/rośliny? Jak wygląda krajobraz? Wszystko jest idealne, więc możesz tam spokojnie pomyśleć, czujesz się świetnie. Jak będziesz gotowy wróć do teraźniejszości i opowiedz mi o tym wszystkim (opisz) :)
Pozdrawiam :)
Opracowano na podstawie: "Grupa bawi się i pracuje" M.Jachimska
Zajecia rozwijające kreatywność (28.04)
Dzisaj chciałabym Wam przedstawić kilka wskazówek, jak pobudzać swoją kreatywność według Michała Pasterskiego. Rozwiązywanie problemów wymaga od nas wielu umiejętności. Chcąc być bardziej elastycznym i kreatywnym należy systematycznie ćwiczyć nasz mózg. Nie są to skomplikowane zadania - wystarczy przełamywać codzienne schematy. W ten sposób tworzą się nowe połączenia między neuronami. Ale co to znaczy przełamywać schematy? Oto kilka prostych propozycji:
1. Umyj zęby inną ręką niż zazwyczaj.
2. Usiądź na podwórku, zamknij oczy i wsłuchaj się we wszystkie dźwięki. Zlokalizuj, zbadaj natężenie, nazwij bez użycia zmysłu wzroku. Słuchaj przynajmniej przez 15 minut.
3. Zmień układ rzeczy w pokoju, np. przestaw lampę, biurko, obrazki, itp.
4. Jedząc obiad zamknij oczy i postaraj się wyczuć jak najwięcej.
5. Namaluj prosty rysunek przeciwną ręką niż zazwyczaj. A może spróbujesz stopą?
A jakie są Wasze pomysły na pobudzanie kreatywności? Chętnie przeczytam Wasze propozycje!
Opracowano na podstawie: "Myśl twórczo i kreatywnie" Michał Pasterski
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Zajęcia rozwijające kreaywność:
Dzisiaj zaproponuję Wam twórczą rozgrzewkę - przyda się przed rozwiązywaniem zadań z innych przedmiotów :)
1. Odpowiedz na pytanie:"Co jest potrzebne do..." a) łowienia ryb b) odkrycia nowego gatunku węża.
2. Odpowiedz na pytania: a) co robi mgła? b) co robi wiatr? c) co robi deszcz?
Nie ograniczaj się do prostych odpowiedzi, im dłużej myślisz (wymyślasz nieoczywiste odpowiedzi) tym bardziej ćwiczysz swoj mózg :) A może do wspólnego treningu zaproszisz rodzeństwo lub rodziców? Powodzenia!
TANIEC
Temat: Tańczymy zumbę cz. 1.
Obejrzyj filmik
https://www.youtube.com/watch?v=wpz36D0WaDgk
Naucz się kroków zwrotki. Zatańcz kroki zwrotki w całej piosence.
Zajęcia korekcyjno- kompensacyjne
Drodzy uczniowie, proponuję , abyście potrenowali czytanie, a jednocześnie utrwalili pisownia wyrazów z ó i u:
http://pisupisu.pl/klasa5/pamieciowki-dyktandowki-szybkie-dyktando-z-u-i-o
http://pisupisu.pl/klasa5/znaczenia-slow
Możecie wypisać na kartce te wyrazy, które sprawiły Wam trudność. Pamiętajcie, aby zapisać je prawidłowo.
Rozszerzycie zakres swojego słownictwa,wykonując poniższe zadania:
http://pisupisu.pl/klasa5/przyslowia-o-pogodzie
http://pisupisu.pl/klasa5/porownanie
http://pisupisu.pl/klasa5/wyrazy-pokrewne-rodzina-wyrazow
W razie kłopotów czy też trudności proszę o kontakt. Pozdrawiam
Iwona Szubzda
TANIEC 07.04.
Temat: Tańczymy zumę cz. 2 refren.
Tym razem naucz się kroków refrenu/ dalszej części choreografii.
Poćwicz/potańcz cały układ: zwrotki i refreny razem.
Pamiętaj o uzupełnieniu tabeli.
Taniec 21.04.
Temat: Co daje nam taniec?
Obejrzyj prezentację. Następnie bogatszy/sza o świadomość pozytywów wynikających z aktywności ruchowej/TAŃCA, powtórz ulubiony taniec towarzyski i nową zumbę. Pamiętaj o uzupelnieniu tabeli aktywności.
PS: To się nie otwiera, więc udostępniam link:
https://drive.google.com/file/d/18ZvYgs2ljoySIF2m_6tgzxr9WJJMRTJ4/view
Taniec 28.04.
Temat: Taniec w filmie.
Taniec łagodzi obyczaje. Popularność tańca i różnorodność stylów tanecznych sprawia, że każdy znajdzie coś dla siebie. Wiedzą dobrze o tym twórcy filmów czy bajek. Wasze zadanie to rozpoznanie w filmiku wymienionych poniżej stylów i rodzajów tańca. Dobrej zabawy, powodzenia.
Taniec niemiecki, kankan, dancehall, paso doble, popping, flamenco, step, taniec irlandzki, hip-hop, breakdance
A może ktoś dostrzegł jeszcze jakiś rodzaj/styl, którego nie wymieniono?
Link do filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=eH3VHwU4yMU
Kontakt
-
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Nowym Aleksandrowie
Szkoła Podstawowa w Nowym Aleksandrowie, Przedszkole Samorządowe w Nowym Aleksandrowie, ul. Pogodna 107, 16-002 Nowe Aleksandrowo
Gmina: Dobrzyniewo Duże - (85)7197545