Taniec 23.06

Temat: Taneczne podróże po świecie.

Powtórz wszystkie choreografire poznanych tańców, starając się jednocześnie przypomnieć sobie nazwy figur/kroków tanecznych. Jeśli nie pamiętasz układu z lekji, stwórz własny.

 

 

Zajęcia rozwijające kreatywność (24.06)

Zbliżają się wakcje. Z jednej strony upragniony czas wszystkich uczniów. Z drugiej strony świetna okazja, żeby rozbudzić pasje, narobić zaległości lub po prostu odpocząć. Oczywisty jest jednak fakt, iż podczas wakacji nasza motywacja znacząco spada, dlatego warto czasami posłuchać kogoś, kto może zainspirować do działania :)

Kilka słów o motywacji  oraz sposoby na "rozciągnięcie" czasu: https://www.youtube.com/watch?v=3J4tyig7kXo   https://www.youtube.com/watch?v=50AnAWJLirY

 

Taniec 09.06.

Tydzień temu trenowaliście szare komórki, dzisiaj czs na ruch z muzyką. Poćwiczcie zumbę: Alvaro-Sofia wraz z tancerzami z filmiku. Kroki są na tyle proste, że można ćwiczyć od razu pamiętając o zasadzie przemieszczania się w tą samą stronę co tancerze na filmiku. W myśl"lustrzanego odbicia" jeśli na filmiku zaczynają nogą prawą to my rozpoczynamy lewą. Dobrej zabawy.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=10vVaWfDzak

 

Zajęcia rozwijające kreatywność (10.06)

Drodzy Uczniowie. Kreatywność często kojarzy nam się z dziełami sztuki, wynalazkami, odkryciami. Chciałabym przedstawić Wam krótki filmik - 5 minutowe sztuczki. Zobaczcie, jak można wykorzystać różne rzeczy do zupełnie innych celów niż zostały stworzone. Przy okazji powstają piękne prace, które możecie dać w prezencie rodzicom, rodzeństwu, kolegom czy koleżankom. Miłego oglądania!

https://www.youtube.com/watch?v=oTe2cGAp7OM

 

 

Wychowanie do życia w rodzinie

Temat:  Spędzamy czas z rodziną.(5 czerwca)

Zorganizuj wspólne rodzinne spotkanie przy herbacie.Zaproponuj swoją pomoc przy przygotowaniu poczęstunku.Napisz do nauczyciela, czy doszło do spotkania i jaki był Twój w nim udział.

 

Zajęcia rozwijające kreatywność (03.06)

Ćwiczenia myślenia transformacyjnego

Dzisiaj kolejne ćwiczenie mające na celu pobudzenie myślenia transformacyjnego.

Ćwiczenie 1. Gra w zawijasy

Weź czystą kartkę. Zamknij oczy i narysuj fantazyjny "zakrętas". Następnie uzupełnij rysunek, aby przedstawiał coś konkretnego.

Ćwiczenie 2. Wyobraź sobie...Ćwiczenie wymyślone przez Boba Mc Kima

Zamknij oczy i opowiedz ze szczegółami: a) jak ścięte drzewo przemienia się w dużego węża, który znika w zaroślach b) jak żaglówka zmienia się w łabędzia c) jak kropla wody zmienia się w wwieczne pióro

Ćwiczenie 3. Nowy produkt. Wiele przedmiotów codziennego użytku powstało z połączenia dwóch lub więcej różnych rzeczy. Które z trzech wypisanych poniżej pzedmiotów można połączyć tak, by powstał nowy produkt?

krzesło	pilot telewizyjny	szczoteczka do zębów
dziadek do orzechów	odtwarzacz mp3	piłka futbolowa
mazak	odkurzacz	latarka
czajnik elektryczny	dziurkacz	wieszak na ubranie
mysz komputerowa	lupa	żelazko

 

Opracowan na podstawie:"Trening kreatywności" K.J.Szmidt

Taniec 02.06.

Temat: Dyscypliny sportu.

Dzisiaj trenujemy szare komórki

Zadanie dla ucznia: Rozwiąż wybraną krzyżówkę spośród zamieszczonych. (3 do wyboru)

8-9-Krzyzowki-i-wykreslanki(1).pdf

 

Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: Dobre wychowanie (29 maja).

Cele:   Uzasadnisz, dlaczego zwroty grzecznościowe (np.proszę, dziękuję, przepraszam)ułatwiają życie. Przedstawisz dobre maniery w praktyce: w relacjach z najbliższymi, w domu, szkole i miejscach publicznych.Określić dobór stosownego
ubioru w różnych miejscach i sytuacjach.Uświadomisz sobie, że znajomość zasad dobrego wychowania jest przydatna w życiu każdego, również młodego człowieka.

Obejrzyj filmiki . Jeśli masz pytanie do nauczyciela, to pisz na  e.wroblewska@zspna.edu.pl.

 https://www.youtube.com/watch?v=Iz_VSfa_VaE

Zajęcia rozwijające kreatywność (27.05)

Kreatywność na zawołanie? Jak być kreatywnym? Co nam pomaga, a co przeszkadza? Odpowiedzi znajdziecie w filmie. Miłego oglądania. Podzielcie się swoimi komantarzami na e-dzienniku :)

https://www.youtube.com/watch?v=yunEMIhZwp4

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Taniec 26.05.20.

Temat; Tańczę zumbę z Mamą i dla Mamy.

Wasze zadanie to sprawienie radości Waszym Mamom w dniu ich święta, poprzez oderwanie ich od codziennych obowiązkow i troski i nakłonienie ich do zumby. Dzisiaj Wy wystąpicie w roli instruktora. Potraficie już całą zumbę, a jesli jeszcze trenujecie- towarzystwo mamy będzie bezcenne. Jeśli mama będzie mocno się wzbraniać i wykręcać obowiązkami, zaproponujcie jej pokaz własnego tańca. Uwierzcie to może być wtjatkowy prezent- wiem co mówię jestem mamą. Powodzenia i gratuluję Wszystkim, którym się uda. Wiem, że będzie to magiczna chwila w waszych rodzinkach 

 

Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: Koleżeństwo. ( 22 maja)

Cele:   Określisz, co to znaczy „być dobrym kolegą”, „dobrą koleżanką”.Uzasadnisz, że koleżeństwo przygotowuje
do dojrzałej przyjaźni i miłości. Rozeznasz cechy charakteryzujące różnych liderów (tych, których warto uznać za przywódców i tych, których należy unikać). Uświadomisz sobie, że obawy rodziców związane z wyborem kolegów i koleżanek mają swoje uzasadnienie, w pewnych sytuacjach należy być asertywnym.

Obejrzyj filmiki wspólnie z rodzicami  i porozmawiaj o tym. Jeśli masz pytanie do nauczyciela, to pisz na  e.wroblewska@zspna.edu.pl
https://www.youtube.com/watch?v=12noA3Z8-Zw

 https://www.youtube.com/watch?v=rKX93bEJylo

 

Zajęcia rozwijające kreatywność (20.05)

Pokonywanie przeszkód

Celem technik z grupy przezwyciężania przeszkód jest przełamanie sztywności w spostrzeganiu i wykorzystywaniu obiektów oraz w myśleniu o nich. Dzięki nim będziecie potrafili w sposób kreatywny rozwiązywać problemy, czy wykorzystywać znane wam przedmioty. Oto kilka ćwiczeń:

1. Bezludna wyspa – wraz z 3 kolegami/koleżankami z klasy znajdujesz się na bezludnej wyspie. Jesteście rozbitkami. Pewnego dnia fala wyrzuciła na brzeg ogromną skrzynię. Biegniecie do skrzyni, przecież na pewno będzie w niej coś pożytecznego. Niestety, w skrzyni znajduję się wkłady do długopisów, guziki i żarówki. Co możecie zrobić i w jaki sposób wykorzystać znalezisko na bezludnej wyspie?
2. Alternatywne zakończenia – wymyśl nowe zakończenie znanej baśni Czerwony Kapturek, które będzie zakończeniem w stylu  historii science fiction.

Opracowana na podstawie: „Trening twórczości: E.Nęcka

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

UWAGA!!! SKS dla osób zapisanych!!! W każdy wtorek od 15:00 do 16:00 i każdy piątek od 14:30 do 15:30 na Orliku w Nowym Aleksandrowie. W tym czasie na zajęciach mogą przebywać tylko osoby z zajęć SKS!!! 

                                                                                                               Zawadzki Bartłomiej                  

Wychowanie fizyczne 15.05.2020r.

Temat: Sportowa ruletka.

Dzisiaj sport do wyboru – proponuję sportową ruletkę

^{https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia}  

^{Losowo wybierz ćwiczenie do wykonania, "zakręcić" kołem, czyli kliknij  w ikonkę "zakręć". Ćwicz minimum 20 minut.}

^{Krótko opisz jak Ci poszło i wyślij ze sprawozdaniem do 22 maja.Powodzenia}

 

Wychowanie do życia w rodzinie 

Temat: Obrona własnej intymności. (15 maja)

Cele: Wymienisz sytuacje, które mogą

być krępujące i które zawstydzają.

Określisz sposoby właściwej reakcji,

gdy ktoś próbuje naruszyć sferę intymności.

 Uświadomisz sobie, że należy natychmiast zgłaszać sytuacje, w których grozi skrzywdzenie. Należy zachować czujność w kontaktach z osobami nieznajomymi .

 Zapoznaj się z kartą pracy „Obrona własnej intymności”.

Karta_pracy_-_obrona_wlasnej_intymnosci.docx

Zajęcia rozwijające kreatywność (13.05.2020)

Dzisiaj kilka ćwiczeń twórczej rozgrzewki. Powodzenia!

1. Co to jest? Zdefiniuj pojęcia, jeżeli wiesz lub wymyśl definicję na nwowo.

- kapkan,

- kupaż,

- rysak.

2. Odpowiedz na pytanie:

- Co byś zrobił słodszym?

- Co byś zrobił bardziej pachnącym?

3. Podaj jak najwięcej przedmiotów, które są:

- pomarańczowe i okrągłę,

- znikające i tanie.

Opracowano na podstawie: "Trening kreatywności" K.J.Szmidt

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

TANIEC 12.05.20

Temat: Nauka kroków zumby: Za krokiem krok - Cleo

Naucz się  pierwszej części  układu do piosenki. Licz do ośmiu, Najpierw naucz się kroków, następnie dodaj pracę rąk. Dla ułatwienia zamieszczam ściągę z rozliczonymi kroczkami. Dwie pierwsze ósemki powtarzają się cztery razy stąd przy tytule zapis (2x8x4)zumba_CLEO.docx

 Link do filmiku: 

https://www.youtube.com/watch?v=3BoHOz7Hgm4

 

 

 

Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: Intymność. ( 8 maja)

Cele:  Określisz, czym jest intymność. Rozróżnisz kontakty społeczne, które wymagają różnych stopni bliskości fizycznej.
           Uzasadnisz potrzebę nieufności i dystansu wobec obcych ludzi. Wskażesz na potrzebę zachowania intymności i                                 nietykalności osobistej. Uświadomisz sobie wartość zachowania intymności i  prawo każdego człowieka do szacunku
           jego ciała i godności

Obejrzyj filmik (6 min.) wspólnie z rodzicami  i porozmawiaj o tym. Jeśli masz pytanie do nauczyciela, to pisz na  e.wroblewska@zspna.edu.pl
 https://www.youtube.com/watch?v=-_y9bWvrTbQ 

 

 

Zajęcia rozwijające kreatywność (06.05.20):

Dzisiaj chciałabym zaproponować Wam zadanie - "Wehikuł czasu". Ma ono na celu pobudzenie waszej wyobraźni, samoświadomości oraz sprawić Wam przyjemność, zrelaksować. Koniecznie podzielcie się swoimi pracami!

"Wehikuł czasu": Pomyśl przez chwilę, gdzie chciałbyś/ałabyś się przenieść: w przyszłość czy w przeszłość? Masz taką możliwość - posiadasz umiejętności by obsłużyć wehikuł czasu! Jeżeli jesteś już gotowy wybierz czas i miejsce, do którego polecisz. Gdzie jesteś? Co widzisz? Co Ciebie otacza? Co czujesz? Czy są tam jacyś ludzie i kim oni są? Czy są jakieś zwierzęta/rośliny? Jak wygląda krajobraz? Wszystko jest idealne, więc możesz tam spokojnie pomyśleć, czujesz się świetnie. Jak będziesz gotowy wróć do teraźniejszości i opowiedz mi o tym wszystkim (opisz) :)

Pozdrawiam :)

Opracowano na podstawie: "Grupa bawi się i pracuje" M.Jachimska-

 

 

 

Zajęcia rozwijające kreatywność (29.04)

 

Dzisaj chciałabym Wam przedstawić kilka wskazówek, jak pobudzać swoją kreatywność według Michała Pasterskiego. Rozwiązywanie problemów wymaga od nas wielu umiejętności. Chcąc być bardziej elastycznym i kreatywnym należy systematycznie ćwiczyć nasz mózg. Nie są to skomplikowane zadania - wystarczy przełamywać codzienne schematy. W ten sposób tworzą się nowe połączenia między neuronami. Ale co to znaczy przełamywać schematy? Oto kilka prostych propozycji:

1. Umyj zęby inną ręką niż zazwyczaj.

2. Usiądź na podwórku, zamknij oczy i wsłuchaj się we wszystkie dźwięki. Zlokalizuj, zbadaj natężenie, nazwij bez użycia zmysłu wzroku. Słuchaj przynajmniej przez 15 minut.

3. Zmień układ rzeczy w pokoju, np. przestaw lampę, biurko, obrazki, itp.

4. Jedząc obiad zamknij oczy i postaraj się wyczuć jak najwięcej.

5. Namaluj prosty rysunek przeciwną ręką niż zazwyczaj. A może spróbujesz stopą?

 

A jakie są Wasze pomysły na pobudzanie kreatywności? Chętnie przeczytam Wasze propozycje!

 

Opracowano na podstawie: "Myśl twórczo i kreatywnie" Michał Pasterski

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Wychowanie do życia w rodzinie. - Ewa Wróblewska

Temat:Rodzi się dziecko (24 kwietnia)

Cele: Krótko scharakteryzujesz okres ciąży. Opiszesz kolejne etapy rozwoju dziecka od poczęcia do narodzin.
Wymienisz zasady higienicznego trybu życia matki oczekującej dziecka. Uzasadnisz, dlaczego miłość matki
i ojca do noworodka jest tak ważna.

Obejrzyj filmik (16 min.) i porozmawiaj o tym z rodzicami. Jeśli ,masz pytanie do nauczyciela, to pisz na  e.wroblewska@zspna.edu.pl
 https://www.youtube.com/watch?v=vxXHiz3RTsA

 

 

Zajęcia rozwijające kreaywność:

Dzisiaj zaproponuję Wam twórczą rozgrzewkę - przyda się przed rozwiązywaniem zadań z innych przedmiotów :)

1. Odpowiedz na pytanie:"Co jest potrzebne do..." a) łowienia ryb b) zdobycia szczytu górskiego.

2. Odpowiedz na pytania: a) co robi mgła? b) co robi wiatr? c) co robi śnieg?

Nie ograniczaj się do prostych odpowiedzi, im dłużej myślisz (wymyślasz nieoczywiste odpowiedzi) tym bardziej ćwiczysz swoj mózg :) A może do wspólnego treningu zaproszisz rodzeństwo lub rodziców? Powodzenia!

 

 

Zajęcia rozwijające kreatywność:

1. Pamiętacie naszą zabawę w łańcuch skojarzeń? Poproś kogoś z domowników i wpólnie zagrajcie. Możesz to również zrobić sam - wystarczy kartka papieru i długopis. Wasze słowo, od którego zaczynacie budować najdłuższy możliwy łańcuch skojarzeń (minimum 30 słów) to: "kotwica". Życzę miłej zabawy :)

 

 

 

Wychowanie do życia w rodzinie. - Ewa Wróblewska

Temat: U progu dojrzewania. (15-17 kwietnia)

Cele:Opiszesz charakterystyczne przemiany zachodzące w organizmie dziewczynki i chłopca w okresie dojrzewania,
         Scharakteryzujesz właściwy sposób odżywiania i trybu życia według zasad.

Obejrzyj filmy, jeśli masz pytanie, napisz do nauczyciela lub porozmawiaj z rodzicami.

https://www.youtube.com/watch?v=YavEH9CdoXM  (9 min.) - zmiany w okresie dojrzewania

https://www.youtube.com/watch?v=ebNcxR_cQOE (8 min) - zmiany w okresie dojrzewania

https://www.youtube.com/watch?v=3HjgI02oAPQ  (10 min.)   - higiena okresu dojrzewania 

Temat: Przekazywanie życia (30 marzec - 3 kwiecień)

Cele:Opiszesz budowę układu rozrodczego mężczyzny i kobiety,
        Omówisz funkcjonowanie układu rozrodczego dojrzewającego chłopca i dojrzewającej dziewczyny.

Obejrzyj filmik (16 min):

https://www.youtube.com/watch?v=vxXHiz3RTsA

Jeśli masz pytanie, napisz do nauczyciela lub porozmawiaj z rodzicami.