CZWARTEK (26.03.2020)

Temat: Ułamek jako część całości.

 

I. Obejrzyj film: 

 

https://www.youtube.com/watch?v=ZWClQq520Zk

 

w którym przypomnisz sobie wiadomości o ułamkach, które poznałeś wczoraj.

 

II. Wykonaj zadania z Zeszytu Ćwiczeń: 4, 5, 6, 7, 8 str. 104,105

 

Wskazówka do zadania 3: liczba na dole (mianownik) mówi na ile części podzielono cały pasek.

Wskazówka do zadania 7: części muszą być równe. Dorysuj linie, aby części były równe.

Wskazówka do zadania 8: ilość przedmiotów musisz podzielić na równe części (np. jedna trzecia wszystkich  czapek to dwie sztuki).

 

Zrób zdjęcie i wyślij na mój adres. Napisz informację zwrotną. (Czy zadania wykonałeś sam, czy potrzebowałes pomocy, czy zrozumiałeś temat?)

 

Chętni uczniowie dodatkowo mogą poćwiczyć na materiałach
z e-podręcznika:

https://epodreczniki.pl/a/ulamek-jako-czesc-calosci/D13DhXk4t

lub

https://www.matzoo.pl/klasa4/21

 

ŚRODA (25.03.2020)

Temat: Ułamek jako część całości

Po lekcji uczeń:

1. Zapisuje część całości za pomocą ułamka.

2. Koloruje określoną ułamkiem część figury.

Wejdź na link:

https://www.pistacja.tv/film/mat00098-ulamek-zwykly-jako-czesc-calosci?playlist=66

z którego dowiesz się: jak opisać za pomocą liczby część zjedzonej pizzy, co to jest ułamek zwykły, co oznacza licznik, a co mianownik w ułamku zwykłym, jak poprawnie przeczytać ułamek.

Następnie wejdź na link:

https://www.youtube.com/watch?v=TNH4fGlbsZw

gdzie powinienes zobaczyć przykłady. 

Dodatkowo możesz obejrzeć film:

https://www.youtube.com/watch?v=bry5PxqTIwk

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń: 1,2,3 str. 103. .

Wskazówka do zad. 2 i 3 - figura musi być podzielona na równe części.

Załącz informację zwrotną dotyczącą lekcji w postaci zdjęcia i prześlij na mój e-mail.

 

WTOREK (24.03.2020)

Temat: Figury grometryczne - zadania powtórzeniowe.

Dzisiaj sam decydujesz, które zadania wykonasz.

Wybierz  5 dowolnych zadań z podręcznika str. 60 - 61.

Zadania rozwiazuj w zeszycie.

 

PONIEDZIAŁEK (23.03.2020)

Temat : Gry i zabawy matematyczne.

Zadanie na dzisiaj poniżej:

Zadania_23.03_kl_IV.docx

 

CZWARTEK (19.03.2020)

Temat : Powtórzenie wiadomości i umiejętności  z działu "Figury geometryczne."

Dokonaj samooceny wiadomości i umiejetności z działu "Figury geometryczne".

Tabela i zadania przesłane na adres e-mail rodziców.

ŚRODA (18.03.2020)

Temat: Powtórzenie wiadomości i umiejętności  z działu "Figury geometryczne."

 Zeszyt Ćwiczeń - str. 101, 102

 

WTOREK (17.03.2020)

TEMAT: Mapa i plan.

Wykonajcie zadania w ćwiczeniach dotyczące tematu "Mapa i plan" na str. 98,99,100. Zadania 1-10

Wskazówka do zadania 5 : Skala na planie 1:10 000 oznacza, że 1 cm na planie to 100 m w rzeczywistości (np. długość ulicy Dominikańskiej na planie wynosi 2 cm to w rzeczywistości 200 m, ponieważ 2 razy 100 równa się 200)

Wskazówka do zadania 10: Skala na mapie 1: 500 000 oznacza, że 1 cm na mapie to 5 km w rzeczywistości (np. odległość na mapie Gniezno - Ostrów Lednicki wynosi 3 cm to w rzeczywistości 15 km, ponieważ 3 razy 5 równa się 15)

PONIEDZIAŁEK (16.03.2020)

TEMAT: Skala.

Na ostatniej lekcji mówiliśmy o skalach:

1:1 – wymiary rzeczywiste

1:2 – skala pomniejszająca rzeczywiste wymiary dwa razy (dzieliliśmy przez 2)

2:1 skala powiększająca rzeczywiste wymiary dwa razy (mnożyliśmy przez 2)

Został przedstawiony przykład w zeszycie na podstawie rysunku i wymiarów prostokąta w każdej skali. Następnie należało wykonać zadania: 1-5 str.96-97
w Zeszycie Ćwiczeń

 

ZADANIA NA PONIEDZIAŁEK - podręcznik

Zadanie 3,str. 50

1)Zmierz długość i szerokość banknotu(dłuższy i krótszy bok).

2) Jest podana skala 1:3, czyli rzeczywiste wymiary banknotu zmniejszono 3 razy.

3) Jak obliczymy rzeczywiste wymiary? Jeżeli pomniejszono je trzy razy, to należy je teraz powiększyć trzy razy, a więc długość i szerokość należy pomnożyć przez 3.

Wykonaj zadanie według wskazówek.

Zadanie 4, str. 51

Wysokość kota pomniejszono 12 razy. Co należy zrobić, aby obliczyć rzeczywistą wysokość kota? Oczywiście powiększyć 12 razy, a więc pomnożyć przez 12.

Wykonaj zadanie według wskazówek.

Zadanie 6, str. 51

Wskazówka: skala 1:1 to zdjęcie III. Określając skalę, porównaj długości średnicy.

Zadanie 7, str. 51

Zadanie 8, str. 51

Zadanie 12, str. 52