Drogie Dzieci, Drodzy Rodzice, poniżej zostaną umieszczane proponowane zabawy na spędzenie czasu wolnego dla dzieci z klas I-III. Z życzeniami zdrowia 

                                                                                             Małgorzata Bielawska

 

Propozycja na 03.04.2020r.:

- Polecam kilka pomysłów na wykonanie „ Wiosennych kwiatów”

https://www.youtube.com/watch?v=F9SnoGwMkRw

- Zachęcam również do czytania ulubionych książek.

Propozycja na 02.04.2020r.:

- Zabawa ruchowa: Wietrzyk i wichura:

Dziecko słucha muzyki na hasło „Wietrzyk” dziecko- drzewo- delikatnie porusza palcami rąk wyciągniętych w górę i cichutko szumią. Na hasło „Wichura”- dziecko porusza rękami i całym tułowiem- naśladując drzewo w czasie wichury.

-Zabawa „ Co zniknęło?”

Dziecko wychodzi z pokoju na moment, w tym czasie rodzic lub rodzeństwo, chowa jedną rzecz na przykład, ramkę ze zdjęciem, świecznik, , pudełko z chusteczkami, itp. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie jaka rzecz zniknęła.

-zachęcam do gier planszowych dostępnych w domu

 

propozycja wykonania pracy plastycznej 

 „ Zajączek z rolek od papieru”

https://www.youtube.com/watch?v=x9WDjHAtaXw

Propozycja na 01.04.2020r.:

Zabawa „Moje rymowanki”

Rodzic podaje dziecku jakiś wyraz, zadaniem dziecka jest znalezienie do niego prostych rymów w ciągu pięciu minut.

Zabawa ruchowa „ Kotki na wiosennym spacerze”:

Dziecko chodzi na czworaka, na jedno klaśnięcie turla się po podłodze, a na dwa klaśnięcia robi koci grzbiet i idzie dalej.

Propozycje wykonania dekoracji świątecznej „ Kurka z opakowania po jajkach”:

https://www.youtube.com/watch?v=xLKqVpCcoDg

Kilka zagadek dotyczących higieny:

1) Kwadratowa, kolorowa
albo biała bywa.
W kieszeni ją nosisz,
często ją używasz.

2) Używasz go często,
wieczorem i rano.
Przypomina przedmiot,
którym grabią siano.

3 )Schowała się w tubie,
używać jej lubię,
a i mała szczotka
chętnie się z nią spotka.

4) Czeka w Twej łazience,
w kostce albo w płynie.
Posmaruj nim ręce,
a brud zaraz zginie.

5) Do suchej nitki
moknie nieraz,
gdy po kąpieli
nim się wycierasz.

6) Długa i wąska
z krótkimi włoskami.
Wesoło pląsa
pomiędzy zębami.

7) Ma dużo zębów
choć nic nie jada.
Trzymany w ręku,
włosy nam układa.

8) Przyjemnie pachnie,
ładnie się pieni,
a brudne ręce
w czyste zamieni.

9) Pieni się płyn z butelki.
Zamienia się w bąbelki.
Nieraz głowę Ci zmywa.
Czy wiesz jak się nazywa?

10) Niemowlę ją każde
pod ubrankiem chowa.
Może być tetrowa
lub jednorazowa.

11) O czym myślę - co to jest?
Pachnie pięknie i ty też.
Lecz nim użyjesz tego
- najpierw umyj się kolego!

12) Chociaż mam zęby,
to nic nie jadam,
tylko splątane
włosy układam.

13) By wyglądać schludnie,
używasz go co dzień,
ono bardzo chudnie,
w końcu - znika w wodzie.

14)Mydła i wody pilnie unika.
Jak takiego nazywać chłopczyka

- Zachęcam również do czytania/ do oglądania albumów przyrodniczych.

 

Propozycja na 27.03.2020r.

  Zabawa ruchowa „Słoneczko i deszczyk”:

Na hasło „słoneczko” dziecko porusza się swobodnie w rytm ulubionej muzyki, natomiast na hasło „deszczyk” dziecko robi przysiad i stuka palcem o podłogę i rytmicznie powtarza: kap, kap, kap.

 „Jak najwięcej...”
Dziecko ogląda ilustrację z wybranej książki przez 2-3 minuty i następnie notuje, jak najwięcej szczegółów, które udało mu się zapamiętać z danego obrazu.

 Zabawa konstrukcyjna

Zadaniem dziecka jest zaprojektowanie ogródka wiosennego z dowolnych elementów dostępnych w domu: różnego rodzaju klocków, zabawek, itp.

 Zabawa twórcza:

Zadaniem dziecka jest wykonanie portretu "Pani Wiosny" z przeróżnych materiałów dostępnych w domu ( nici, plasteliny, farb, ścinków materiałów, guzików itp.

- Zachęcam również do gier planszowych dostępnych w domu.

26.03.2020r.:

- Zabawa „Co zabieram w podróż?”
Jest to wersja „łańcucha wyrazów”, która przebiega następująco. Dziecko mówi np. „Jadę do Ustki i zabieram ze sobą leżak.”, a następna osoba powtarza to zdanie, dodając do niego kolejną rzecz. Regułą zabawy jest, aby zachowana była kolejność zabieranych rzeczy, co pozwala na ćwiczenie pamięci.

- Propozycja układania wybranych  puzzli.

- Zachęcam do dowolnego tańca przy ulubionej piosence.

 Propozycja na 25.03.2020r.:

- „Pisanie liter”

Przebieg zabawy: Dziecko przygotowuje kartkę, ołówek i kredki. Wybiera dowolną literę drukowaną,  próbuje napisać ją ołówkiem na kartce A4. Następnie koloruje ją kredkami lub ozdabia materiałami dostępnymi w domu.

 -Kilka zagadek przyrodniczych:

Co to jest paszkot?

Ile nóg ma owad?

Gdzie można spotkać lirogona?

Jaki ssak lubi sporządzać parasol dla ochrony przed opadami?

Jak długo może nurkować pingwin cesarski? 

Czy ostrygojad zjada ostrygi? 

Gdzie żyją kolibry? 

Jak nazywa się legowisko niedźwiedzia? 

Co to jest „kozia bródka”? 

Która roślina rośnie najszybciej?

- Zabawa „Dobieramy wyrazy”

     Na kartce zapisujemy wyraz podany przez rodzeństwo lub rodzica Regułą zabawy jest to, aby wpisać go na kratkowanym papierze po jednej literze pionowo w dół. Następnie zadaniem dziecka jest dopisywanie poziomo w poszczególnych wierszach takich liter, aby otrzymać nowy wyraz.

-  Zachęcam również do czytania ulubionej  książki.

 

 

 

Poniżej umieszczane będą materiały do samodzielnej, codziennej pracy z przedszkolakami z grupy "Mądre Sowy".

 

Z życzeniami zdrowia,

 Małgorzata Bielawska i Katarzyna Wyszyńska

 

23.03.2020 r. – 27.03.2020 r. TEMAT TYGODNIA:   NADESZŁA WIOSNA  

 

 

 

Bardzo prosimy o wysyłanie smsów lub e-maili  ze zdjęciami wykonanych pracac plastycznych dzieci oraz odkładanie ich do teczki. Dzięki tamu będziemy mogły stworzyć galerię.  Wykonane prace plastyczne proszę zbierać do teczki, wszystkie z czasem obejrzymy:)

Dziękujemy. Pozdrawiamy bardzo serdecznie wszystkie "Mądre Sowy" oraz  ich rodziców. :) 

 

Proponowany materiał na 23.03.2020r. 

-Karty pracy. cz.3 str.51,52,53

- Zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

- Zapoznanie z wyglądem litery Ł – kolorowanie jej, próby pisania litery Ł na plecach rodzica, na dywanie 

Litera_L.pdf

- Przygotowanie do czytania, pisania i liczenia str.23,24,53

- propozycja wysłuchania odgłosów ptaków  https://www.youtube.com/watch?v=yiRIvZplphA

- próby wskazania litery Ł w dowolnym tekście

 

Proponowany materiał na 24.03.2020r.

-Karty pracy. cz.3 str.54

- Zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

- zabawy matematyczne: przeliczanie kredek, klocków, lalek itp.- odejmowanie i dodawanie na tych przedmiotach w zakresie 10

- Książka str.62,63

- wypychanie puzzli z kwiatami wiosennymi ( wyprawka plastyczna) i próba ich ułożenia

 

Proponowany materiał na 25.03.2020r.

-Karty pracy. cz.3 str. 55

- Zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

- Książka str.64,65

- zapoznanie się z tekstem i melodią piosenki pt.:”Wiosna w błękitnej sukience” oraz improwizacji jej ruchem https://www.youtube.com/watch?v=-YlmUUlkg_o 

 

„Wiosna w błękitnej sukience”

Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.

ref: Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.

Potem z rozwianym warkoczem
niebem powoli gdzieś kroczy.
Wysyła promyki słońca
i wiersze pisze bez końca.

ref: Wiosna buja w obłokach…

Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie
i nie wie, że sosna rośnie.

ref: Wiosna buja w obłokach…

- kolorowanie/ samodzielne rysowanie postaci Pani Wiosny   (propozycja: pani_wiosna.pdf)

 

Proponowany materiał na 26.03.2020r.

-Karty pracy. cz.3 str.56,57

- Zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

- wykonanie dowolną techniką pracy plastycznej „Mój motyl”

- Wspólne czytanie i rozmowa na temat wiersza:

"MAŁA WIOSNA" Elżbieta Kaczmarska

Szła przede mną mała Wiosna w zielone sukience, 
miała rozpuszczone włosy i koszyczek w ręce. 
A w koszyczku pełno słońca i ciepłych promieni 
– gdy je tylko wyjmie zgrabnie, świat się cały zmieni. 
Bo w koszyczku były jeszcze i wiosenne kwiatki – 
jak je Wiosna wyjmie zgrabnie, zakwitną rabatki. 
Teraz panna szybko sięga po pąki na drzewach, 
a jak wyjmie wszystkie ptaszki – zaraz zaczną śpiewać. 
Szła przede mną mała Wiosna, ja za nią dreptałem 
i z radości, że tak pięknie, na głos sam śpiewałem: 
,, Idzie przez świat mała Wiosna w zielonej sukience, 
włosy sobie rozpuściła, ma koszyczek w ręce. 
Przywitajcie ją radośnie i pokłońcie nisko, 
bowiem piękne dni wiosenne są już bardzo blisko!”

- Pomocnicze pytania do omówienia wiersza:

- O jakiej porze roku jest ten wiersz?

- Jak wyglądała Wiosna?

- Co miała w koszyku?

- Co się stanie jak wiosna wyjmie  wszystkie dary z kosza?

- Czy ty również cieszysz się i dlaczego z nadchodzącej Wiosny?

 

Proponowany materiał na 27.03.2020r.

-Karty pracy. cz.3 str. 58,59

- Zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

- Przygotowanie do czytania, pisania i liczenia str.88

- propozycja zabawy: rozpoznawanie figur geometrycznych w najbliższym otoczeniu

- przypomnienie piosenki pt.: „Pszczółka śpi w ogrodzie” (dzieci tę piosenkę uczyły się już wcześniej w przedszkolu) https://www.youtube.com/watch?v=O-qZO2Pfzxc&list=PLGsu1V5xcydB7Bxafjy5BR1xlYkuXconj 

- Zabawa " Memory" -  wycięte obrazki z wyprawki( sanki, rower, zegar- 12 szt.). Obrazki ułożyć na dywanie - dziecko przyglada się obrazkom,  następnie wspólnie z rodzicem odwracają obrazki ilustracją do dołu. Uczestnicy gry próbują wskazać wskazane ilustracje.

 

W tym tygodniu oprócz wyżej wymienionych zadań, zachęcam rodziców i dzieci do utrwalania czynności samoobsługowych, utrwalania dni tygodnia, nazw miesięcy, pór roku.

 

Propozycja zabaw ruchowych na ten tydzień: 

Zabawa: Wietrzyk i wichura:

Dziecko słucha muzyki na hasło „Wietrzyk” dziecko- drzewo- delikatnie porusza palcami rąk wyciągniętych w górę i cichutko szumią. Na hasło „Wichura”- dziecko porusza rękami i całym tułowiem- naśladując drzewo w czasie wichury.

Zabawa „ Z kamienia na kamień”:

Dziecko naśladuje chodzenie po małych kamieniach oddalonych od siebie: na przemian unosi wysoko jedną, a potem drugą stronę z utrzymaniem równowagi.

Zabawa „ Głodne żabki”:

Dziecko - żabka- porusza się skacząc w rytm muzyki, na hasło „ mucha” wyskakuje w górę by złapać pożywienie, następnie skaczą dalej.

Zabawa „ Natrętna pszczoła”:

Dziecko porusza się w rytm muzyki,  na hasło „ uwaga pszczoła” ogania się przed krążącą wokół niego pszczołą, na hasło „ motyl ”- dziecko biega poruszając rękami jak skrzydełkami.

Zabawa „ Zmieniamy kierunek”:

Dziecko porusza się w rytm muzyki po obwodzie koła, na przerwę w muzyce szybko się odwraca zmieniając kierunek ruchu.

 

 

16.03.2020 r. – 20.03.2020 r. TEMAT TYGODNIA:   NADCHODZI WIOSNA

 

Proponowany materiał na 16.03.2020r. 

- Karta pracy cz. 3, s.41

- Poznanie wyglądu litery C oraz podawanie innych przykładów słów zaczynających się tą literą; 

- wydrukować literę "C" do pokolorowania i/lub próby pisania litery C: na plecach rodzica, na dywanie, w kaszy mannie itd  

litera_c.pdf

- zabawy ruchowe 

 

Proponowany materiał na 17.03.2020r.

- Karty pracy cz. 3, s. 40, 42

- Książka s. 58, 59

- zabawy ruchowe 

 

Proponowany materiał na 18.03.2020r.

- karty pracy cz. 3, s. 43, 44, 45,

- książka s. 60, 61

- zabawy ruchowe 

 

Proponowany materiał na 19.03.2020r.

-Karty pracy cz.3 str.46,47,48

-zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

-Przygotowanie do czytania, pisania i liczenia str.90

 

Proponowany materiał na 20.03.2020r.

-Karty pracy cz.3 str.39

-Przygotowanie do czytania, pisania i liczenia str.87

- Zabawy ruchowe proponowane na ten tydzień

- zapoznanie z zapisem liczby 10 cyfra_10.pdf 
(próby pisania liczby 10: na plecach rodzica, na dywanie, w kaszy mannie. itd)

-wiosenne porządki na podwórku

-Założenie hodowli krokusa, tulipana lub innego kwiatka.

- Zachęcamy również do wykonania pracy plastycznej pt. "Zwiastuny wiosy" - dowolną, ulubioną techniką dziecka

(osoby chętne mogą pochwalić się nauczycielowi, poprzez wysłanie sms'a lub maila)

 

W tym tygodniu zachęcam również rodziców i dzieci do utrwalania czynności samoobsługowych, utrwalania cyfr, poznanych liter, adresu zamieszkania.

 

Propozycja zabaw ruchowych na ten tydzień: 

Zabawa orientacyjno porządkowa „Słoneczko i deszczyk”:

Na hasło „słoneczko” dziecko porusza się swobodnie w rytm muzyki, natomiast na hasło „deszczyk” dziecko robi przysiad i stuka palcem o podłogę i rytmicznie powtarza: kap, kap, kap..

Zabawa „Słońce wschodzi i zachodzi”

Dziecko znajduje się w siadzie skulnym na podłodze- tak słońce śpi. Na hasło słońce wschodzi dziecko powoli podnosi się do góry, aż do wspięcia na palcach, a paluszkami dłoni poruszają naśladując promyki słońca. dziecko idzie kilka kroków - słońce przesuwa się po niebie. Na hasło „słońce zachodzi” dziecko powoli kuli się do siadu skulnego- słońce zaszło i śpi. 

Zabawa „ Kotki na wiosennym spacerze”:

Dziecko chodzi na czworaka, na jedno klaśnięcie turla się po podłodze, a na dwa klaśnięcia robi koci grzbiet i idzie dalej.

: Zabawa ćwicząca  równowagę „ Bociany na łące”

Dziecko porusza się w różnym kierunku wysoko unosząc kolana, co pewien czas zatrzymuje się, staje na jednej nodze i rozgląda się szukając żabek.

Zabawa „Pszczółki szukają nektaru”:

Dziecko - pszczółka- biega w różnych kierunkach , machając rękami na wysokości ramion, jak skrzydełkami. Na mocne klaśnięcie przykuca i zbiera nektar z kwiatów, dwa klaśnięcia są sygnałem do ponownego biegu.

Zabawa uspokajająca „ Witamy Wiosnę”:

Dziecko maszeruje po pokoju i rytmicznie powtarza rymowankę: „ Witamy Wiosenkę, Zieloną panienkę”

 

 

Z lewej strony, w zkładce "Przedszkole" znajdują się propozycje ciekawych stron internetowych.